教師活動 Teacher Programmes
教師活動 Teacher Programmes
誰是我們的老師?教師必須是一個願意及懂得學習的人。我們深信博物館應該為有志學習的人提供資源,並協助所有願意與他人分享知識、交流觀點的人建立學習網絡,滴水成海,讓持續學習的人找到夥伴。
M+專為中小學教師而設的恆常活動包括M+藏品展覽導賞和適合全校教師一同參與的專業發展工作坊。活動旨在透過博物館提供的多元視覺文化學習經歷,邀請教師暫時離開習以為常的校園空間,於博物館這個鼓勵開放回應的地方讓學習發生。此外,本館將定期舉辦教師日,讓教師在學生訪館前率先了解最新展覽和教學活動內容。
活動詳情將陸續於此網頁公佈。歡迎教師訂閱M+學校活動電子通訊以接收最新消息。
教師專業發展工作坊
教師專業發展工作坊適合校長和全校教職員於學校教師發展日一同參與。參加者毋須具備藝術創作經驗。活動着重參加者的個人選擇,不同人的學習方法各異,我們歡迎參加者在不同環節的活動中以最舒適自在的形式及最符合個性的節奏,享受在博物館學習的樂趣。
參與教師可於活動後計算持續專業發展活動時數。
日期:逢星期二至五(公眾假期除外)
時間:10:15或14:30
時長:165分鐘
語言:廣東話或英語
費用:港幣9,000元(最多75人)
每節可最多容納75位教職員。費用已包括博物館標準門票(原價港幣120元),供參與教師於活動期間作參觀指定展廳之用。 如參加人數多於75位,或須本館按特殊情況作出配合安排,請負責教師於提交申請前電郵至[email protected]與我們聯絡。
➔ 2023/24學年的活動名額已滿。教師可按此查閱2024/25學年的預約詳情,率先規劃訪館日期。如校方須要查詢其他時間,請電郵至[email protected]與我們聯絡。
在日常生活裏,很多問題並沒有唯一的正確答案。博物館正正是一個開放的場域,鼓勵大家把不同的觀點和想法帶進來,讓每一個人也可接觸各種意念,激發創意火花,共同創造一個不止於收藏和展示物品的地方。
此工作坊以「多角度思考」為主題,包含創意展廳詮釋體驗和藝術家單刷版畫創作活動。參加者將與博物館教學人員和本地藝術家同行,一起打破非正即反的因循習見,調整自己的理解和感受,去迎接一切來到我們面前的新鮮事物。
首先,M+教學人員將安排簡易的「藝術小測」為各人熱身,然後根據答題結果為參加者推介一件正在展出的M+藏品。接着,「意識流寫作」環節將引導參加者憑直覺記錄觀看一件M+藏品後的思緒,藉此為博物館的展品累積多角度的詮釋內容,同時也把個人的想法轉化成啟發他人的自助展廳參觀學習工具。除了前往指定展廳細看展品,參加者也可隨M+教學人員到訪設有四十塊移動展板的特別展覽空間「匣子」,透過數碼互動遊戲與其他參加者交流對M+藏品的想法。其後,本地繪本作家及藝術家林建才邀請大家走進他的「版畫工作室」,參加者將運用簡易的畫具創作版畫作品並帶回校園,藉此反思更多沒有標準答案的問題,延續展廳探索體驗。
參與教師追求學習的意願和動力將拓展博物館的收藏和策展專業,並從與博物館教學人員和藝術家交流的過程之中提出更深入的問題──除了博物館打算教導的東西以外,我們還可以在博物館學習甚麼?我們深信,只要館內、外的人也樂於提問,不以重複既有的知識回應問題,多角度思考便會在這個學習社群油然而生。
藝術家介紹
林建才是香港藝術家及繪本作家,於2020年取得英國安格利亞魯斯金大學童書插畫碩士,其作品探索世界各地不同地方的文化和生活故事。他的首部繪本作品《電車小叮在哪裏》於2016年獲中文文學創作獎第一名和2019年香港出版雙年獎。近年繪本著作包括《移民去哪裡?》(2021)、《渡輪小星的祕密之旅》(2022)及《Nomads: Life on the move》(2022)。林氏的其他插畫作品亦先後獲多個本地與海外獎項及於不同展覽展出。
參與教師以揀選一種屬於自己的顏色作為起點,在M+教學人員的引導下探索個人性格與M+藏品的關係。攝影:M+,香港
參與教師在藏品冊上嘗試「意識流寫作(automatic writing)」的文字創作形式,藉此表達自己對不同藝術或設計品的想法與感受。攝影:M+,香港
參與教師把展廳內的M+藏品與自己的生活經驗聯繫起來,加深了解藝術家或設計師的創作背景和意念。攝影:M+,香港
參與教師到訪「匣子」參與數碼互動體驗,藉着圖文對比的創意詮釋遊戲,尋獲靈感、共鳴和驚喜。攝影:M+,香港
參觀展廳後,M+教學人員與教師一起尋找M+藏品的創意內容與教學工作的共通點。攝影:M+,香港
本地藝術家向參與教師分享其創作靈感來源,鼓勵教師開拓自己對教學的想像。本學年的版畫創作活動由香港藝術家林建才與M+教學人員共同設計。攝影:M+,香港
每位參與教師運用簡易的版畫工具,製作一張送給學生的心意卡。攝影:M+,香港
參與教師能把心中所想化成圖像,透過特設的壓印機製作獨一無二的卡片。攝影:M+,香港
參與教師享受在M+滋養身心時光的同時,也可以把學習成果帶回校園與學生分享。攝影:M+,香港
參與教師可自由參觀放在工作室互動區域旁邊的「藝術茶點」──由策展團隊為教育工作者精選的刊物。攝影:M+,香港
M+藏品展覽導賞
專為學校教師而設的M+藏品展覽導賞由本館教學策展人或資深教學人員帶領,鼓勵參加者從跨界別的角度認識視覺文化包羅萬象的世界。參加者將經歷以實物為本的展廳共學體驗,為自己在課本以外尋找教學養分。過程中參與教師將遊走博物館不同展覽空間,深入地認識六至七件精選館藏,內容涵蓋視覺藝術、流動影像、設計及建築等,藉此讓教師在藝術家或設計師的創作實踐中尋找不同創意範疇與教學的交匯點,為學生開拓更廣闊的學習領域。
歡迎教師藉此活動在博物館進行考察,為學生訪館前作好準備。如有需要,校方可於提交活動預約時填寫有關導賞的特別要求,本館教學團隊將按實際情況作出配合,為每間學校設計合適的導賞體驗。
參與教師可於活動後計算持續專業發展活動時數。
日期:逢星期二至五(公眾假期除外)
時間:10:00、11:15、14:30或16:00
時長:90分鐘
語言:廣東話或英語
費用:港幣1,800元(每組最多15人)。如有需要,本館可安排M+教學人員與負責教師於訪館前進行線上會面,並按校方的特別要求調整活動行程及導賞內容。每組特別導賞費用為港幣2,800元。
本館於同一時段可最多容納75位教師參與此導賞團。活動以小組形式進行,每組最多15位教職員。如須安排15位或以上的教職員於同一時段參與,教學人員將為參與教師分組。每組費用已包括博物館標準門票(原價港幣120元),供參與教師於活動期間及導賞後作自由參觀指定展廳之用。
如教師希望購買20張或以上門票自行參觀M+展廳,亦可透過網上表格提交購票服務申請。
➔ 2023/24學年的活動名額已滿。教師可按此查閱2024/25學年的預約詳情,率先規劃訪館日期。如校方須要查詢其他時間,請電郵至[email protected]與我們聯絡。
攝影:M+,香港
攝影:M+,香港
攝影:M+,香港
攝影:M+,香港
攝影:M+,香港
攝影:M+,香港
攝影:M+,香港
攝影:M+,香港
教師日
承繼往年教師簡介會的熱烈迴響,本館於2023/24學年末推出教師日,以革新的模式為不同專業範疇的教師、博物館策展人和教學人員提供一個互相學習的平台,促進大家對彼此學與教策略的全方位理解。
教師日當天將舉行中小學活動講座及教案簡介會、展覽導賞團、公開示範課,以及專為學校教師發展日而設的藝術家工作坊體驗場。其中導賞團內容除了包括M+視覺藝術和設計藏品,更會涵蓋2024年6月29日開幕的全新特別展覽「貝聿銘:人生如建築」,讓參加者率先於學生訪館前預覽精選展品。教師可按個人興趣登記參加不同環節,或於其他時間自由參觀所有展廳,費用全免。
日期:2024年7月5日(星期五)
時間:10:30至17:30
時長:教師可根據活動時間表規劃及自訂訪館行程,為自己選擇適切個人需要的活動組合。詳情將於5月上旬於此網頁公佈。
語言:所有環節以廣東話進行,部分場次設英語即時傳譯服務。
費用:本地註冊學校教師費用全免。成功登記的教師可於活動當天博物館開放時間內自由參觀所有展廳,無須另外購票。
此活動專為本地中小學教師而設,特別推薦給小學課程發展主任、中小學全方位學習活動統籌主任及教師專業發展活動主任參與。本館亦鼓勵視覺藝術科教師邀請任教其他科目的教師一同出席。參加者無須具備藝術創作經驗。
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
攝影︰M+,香港
活動將於2024年5月7日16:00起開始接受報名。為了讓視藝科以外的教師也能參與此活動,本館為每間學校預留三個名額,先到先得。歡迎教師預留時間出席,並訂閱M+學校活動電子通訊以接收最新消息。
頁頂圖片:攝影:Winnie Yeung @ Visual Voices,M+,香港