教师活动 Teacher Programmes
教师活动 Teacher Programmes
谁是我们的老师？教师必须是一个愿意及懂得学习的人。我们深信博物馆应该为有志学习的人提供资源，并协助所有愿意与他人分享知识、交流观点的人建立学习网络，滴水成海，让持续学习的人找到伙伴。
M+专为中小学教师而设的恒常活动包括M+藏品展览导赏和适合全校教师一同参与的专业发展工作坊。活动旨在透过博物馆提供的多元视觉文化学习经历，邀请教师暂时离开习以为常的校园空间，于博物馆这个鼓励开放回应的地方让学习发生。此外，本馆将定期举办教师日，让教师在学生访馆前率先了解最新展览和教学活动内容。
活动详情将陆续于此网页公布。欢迎教师订阅M+学校活动电子通讯以接收最新消息。
教师专业发展工作坊
教师专业发展工作坊适合校长和全校教职员于学校教师发展日一同参与。参加者毋须具备艺术创作经验。活动着重参加者的个人选择，不同人的学习方法各异，我们欢迎参加者在不同环节的活动中以最舒适自在的形式及最符合个性的节奏，享受在博物馆学习的乐趣。
参与教师可于活动后计算持续专业发展活动时数。
日期：逢星期二至五（公众假期除外）
时间：10:15或14:30
时长：165分钟
语言：广东话或英语
费用：港币9,000元（最多75人）
每节可最多容纳75位教职员。费用已包括博物馆标准门票（原价港币120元），供参与教师于活动期间作参观指定展厅之用。如参加人数多于75位，或须本馆按特殊情况作出配合安排，请负责教师于提交申请前电邮至[email protected]与我们联络。
➔ 2023/24学年的活动名额已满。教师可按此查阅2024/25学年的预约详情，率先规划访馆日期。如校方须要查询其他时间，请电邮至[email protected]与我们联络。
在日常生活里，很多问题并没有唯一的正确答案。博物馆正正是一个开放的场域，鼓励大家把不同的观点和想法带进来，让每一个人也可接触各种意念，激发创意火花，共同创造一个不止于收藏和展示物品的地方。
此工作坊以”多角度思考“为主题，包含创意展厅诠释体验和艺术家单刷版画创作活动。参加者将与博物馆教学人员和本地艺术家同行，一起打破非正即反的因循习见，调整自己的理解和感受，去迎接一切来到我们面前的新鲜事物。
首先，M+教学人员将安排简易的”艺术小测“为各人热身，然后根据答题结果为参加者推介一件正在展出的M+藏品。接着，”意识流写作“环节将引导参加者凭直觉记录观看一件M+藏品后的思绪，借此为博物馆的展品累积多角度的诠释内容，同时也把个人的想法转化成启发他人的自助展厅参观学习工具。除了前往指定展厅细看展品，参加者也可随M+教学人员到访设有四十块移动展板的特别展览空间”匣子“，透过数码互动游戏与其他参加者交流对M+藏品的想法。其后，本地绘本作家及艺术家林建才邀请大家走进他的”版画工作室”，参加者将运用简易的画具创作版画作品并带回校园，借此反思更多没有标准答案的问题，延续展厅探索体验。
参与教师追求学习的意愿和动力将拓展博物馆的收藏和策展专业，并从与博物馆教学人员和艺术家交流的过程之中提出更深入的问题──除了博物馆打算教导的东西以外，我们还可以在博物馆学习什么？我们深信，只要馆内、外的人也乐于提问，不以重复既有的知识回应问题，多角度思考便会在这个学习社群油然而生。
艺术家介绍
林建才是香港艺术家及绘本作家，于2020年取得英国安格利亚鲁斯金大学童书插画硕士，其作品探索世界各地不同地方的文化和生活故事。他的首部绘本作品《电车小叮在哪里》于2016年获中文文学创作奖第一名和2019年香港出版双年奖。近年绘本著作包括《移民去哪里？》（2021）、《渡轮小星的秘密之旅》（2022）及《Nomads: Life on the move》（2022）。林氏的其他插画作品亦先后获多个本地与海外奖项及于不同展览展出。
参与教师以拣选一种属于自己的颜色作为起点，在M+教学人员的引导下探索个人性格与M+藏品的关系。摄影：M+，香港
参与教师在藏品册上尝试“意识流写作（automatic writing）”的文字创作形式，借此表达自己对不同艺术或设计品的想法与感受。摄影：M+，香港
参与教师把展厅内的M+藏品与自己的生活经验联系起来，加深了解艺术家或设计师的创作背景和意念。摄影：M+，香港
参与教师到访“匣子”参与数码互动体验，借着图文对比的创意诠释游戏，寻获灵感、共鸣和惊喜。摄影：M+，香港
参观展厅后，M+教学人员与教师一起寻找M+藏品的创意内容与教学工作的共通点。摄影：M+，香港
本地艺术家向参与教师分享其创作灵感来源，鼓励教师开拓自己对教学的想像。本学年的版画创作活动由香港艺术家林建才与M+教学人员共同设计。摄影：M+，香港
每位参与教师运用简易的版画工具，制作一张送给学生的心意卡。摄影：M+，香港
参与教师能把心中所想化成图像，透过特设的压印机制作独一无二的卡片。摄影：M+，香港
参与教师享受在M+滋养身心时光的同时，也可以把学习成果带回校园与学生分享。摄影：M+，香港
参与教师可自由参观放在工作室互动区域旁边的“艺术茶点”──由策展团队为教育工作者精选的刊物。摄影：M+，香港
M+藏品展览导赏
专为学校教师而设的M+藏品展览导赏由本馆教学策展人或资深教学人员带领，鼓励参加者从跨界别的角度认识视觉文化包罗万象的世界。参加者将经历以实物为本的展厅共学体验，为自己在课本以外寻找教学养分。过程中参与教师将游走博物馆不同展览空间，深入地认识六至七件精选馆藏，内容涵盖视觉艺术、流动影像、设计及建筑等，借此让教师在艺术家或设计师的创作实践中寻找不同创意范畴与教学的交汇点，为学生开拓更广阔的学习领域。
欢迎教师借此活动在博物馆进行考察，为学生访馆前作好准备。如有需要，校方可于提交活动预约时填写有关导赏的特别要求，本馆教学团队将按实际情况作出配合，为每间学校设计合适的导赏体验。
参与教师可于活动后计算持续专业发展活动时数。
日期：逢星期二至五（公众假期除外）
时间：10:00、11:15、14:30或16:00
时长：90分钟
语言：广东话或英语
费用：港币1,800元（每组最多15人）。如有需要，本馆可安排M+教学人员与负责教师于访馆前进行线上会面，并按校方的特别要求调整活动行程及导赏内容。每组特别导赏费用为港币2,800元。
本馆于同一时段可最多容纳75位教师参与此导赏团。活动以小组形式进行，每组最多15位教职员。如须安排15位或以上的教职员于同一时段参与，教学人员将为参与教师分组。每组费用已包括博物馆标准门票（原价港币120元），供参与教师于活动期间及导赏后作自由参观指定展厅之用。
如教师希望购买20张或以上门票自行参观M+展厅，亦可透过网上表格提交购票服务申请。
➔ 2023/24学年的活动名额已满。教师可按此查阅2024/25学年的预约详情，率先规划访馆日期。如校方须要查询其他时间，请电邮至[email protected]与我们联络。
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
教师日
承继往年教师简介会的热烈回响，本馆于2023/24学年末推出教师日，以革新的模式为不同专业范畴的教师、博物馆策展人和教学人员提供一个互相学习的平台，促进大家对彼此学与教策略的全方位理解。
教师日当天将举行中小学活动讲座及教案简介会、展览导赏团、公开示范课，以及专为学校教师发展日而设的艺术家工作坊体验场。其中导赏团内容除了包括Ｍ+视觉艺术和设计藏品，更会涵盖2024年6月29日开幕的全新特别展览“贝聿铭：人生如建筑”，让参加者率先于学生访馆前预览精选展品。教师可按个人兴趣登记参加不同环节，或于其他时间自由参观所有展厅，费用全免。
日期：2024年7月5日（星期五）
时间：10:30至17:30
时长：教师可根据活动时间表规划及自订访馆行程，为自己选择适切个人需要的活动组合。详情将于5月上旬于此网页公布。
语言：所有环节以广东话进行，部分场次设英语即时传译服务。
费用：本地注册学校教师费用全免。成功登记的教师可于活动当天博物馆开放时间内自由参观所有展厅，无须另外购票。
此活动专为本地中小学教师而设，特别推荐给小学课程发展主任、中小学全方位学习活动统筹主任及教师专业发展活动主任参与。本馆亦鼓励视觉艺术科教师邀请任教其他科目的教师一同出席。参加者无须具备艺术创作经验。
摄影︰M+，香港
摄影︰M+，香港
摄影︰M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影︰M+，香港
摄影︰M+，香港
摄影︰M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
摄影：M+，香港
活动将于2024年5月7日16:00起开始接受报名。 为了让视艺科以外的教师也能参与此活动，本馆为每间学校预留三个名额，先到先得。欢迎教师预留时间出席，并订阅M+学校活动电子通讯以接收最新消息。
页顶图片：摄影：Winnie Yeung @ Visual Voices。M+，香港