節目剖析記憶與遺忘互為表裏的關係，聚焦博物館、圖書館與數碼領域構築而成的集體記憶。「記得／忘記：滲漏的記憶」透過四位來自法國、日本與新加坡藝術家的作品，呈現對收藏及其背後決策的批判性思考。 

本節目選取的短片展現作出保存的取捨時的複雜考慮，以及在互聯網資訊隨機及泛濫的時代，「保存記憶」這個概念的理想與現實。 

《同義詞辭典》從「記得」這詞語出發，以文字動畫詩意地描繪記憶與遺忘的互動及互相依存的關係。在國家層面的敘事中，人們決定要納入或抹去哪些個體記憶，往往牽涉公營或私營資助機構的真正目的與權責。 

《全球的記憶》展現法國致力以其博物館與圖書館，構築世上最完整的文化工藝品及書籍庫藏的雄心。本片強調庫藏的價值不只在於累積知識，更在於能被個別參觀者積極利用。 

藤井光在《解剖學教室》裏以雙葉町歷史民俗資料館面對2011年福島核災的蹂躪為案例，強調保存決策的重要性。博物館專家、藝術家與知識份子爭論如何重建博物館，如何將創傷經驗融入成為重建過程的一部分。 

何子彥以《東南亞批判辭典》反思知識在數碼領域裏生成的過程。在這個領域，隱形的機器組織着無窮無盡的資訊。本片對人類產生和保存記憶的做法──包括其媒介、影響、真相與未來──都一一提出疑問。